Auch in Neustadt: Musik bewegt und verbindet | FLZ.de

Große Freude bei der Neustädter Dietrich-Bonhoeffer Realschule. Sie gehörte zu den acht Mittel- und Realschulen, die für ihre erfolgreiche mehrjährige Musikklassenarbeit im Rahmen des Projekts klasse.im.puls zertifiziert wurden. Lehrerin Helen Gibson und ihr Kollege Sebastian Felbel nahmen die Auszeichnung in München in Empfang.

„Es ist einfach toll“, resümierten sie begeistert. Kultusministerin Anna Stolz gratulierte den ausgezeichneten Schulen im Rahmen einer Feier und betonte die zentrale Bedeutung des musikpädagogischen Förderprogramms: „Musik bewegt – und das im wahrsten Sinne des Wortes.“ Es sei schön zu sehen, mit wie viel Freude, Kreativität und musikalischem Gespür die Schülerinnen und Schüler bei klasse.im.puls dabei sind.

Solche Projekte seien der beste Beweis dafür, wie wichtig Musik für eine ganzheitliche Bildung und das Zusammengehörigkeitsgefühl innerhalb der Schulfamilie sei. Ministerin Stolz danke allen, die mit großem Engagement und Begeisterung dazu beitragen, dass junge Menschen Musik erleben und damit ihre Persönlichkeit stärken können.

Ministerialdirigentin Eva Schwab, die stellvertretend für die Kultusministerin die Zertifikate überreichte, betonte, wie einer Mitteilung des Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultur zu entnehmen war, dass Musik eine Sprache ist, die alle verstehen. „Sie verbindet und schafft emotionale Zugänge, die weit über den Unterricht hinauswirken.“ Alle acht zertifizierten Schulen hätten dies eindrucksvoll bewiesen.

Das Projekt klasse.im.puls ist das bundesweit erste musikpädagogische Förderprogramm, das die Einrichtung von Musikklassen an bayerischen Mittel- und Realschulen unterstützt. 2009 auf Initiative der Professur Musikpädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg gegründet, steht der Lehrstuhl derzeit unter der Leitung von Professor Johannes Hasselhorn.

Insgesamt nehmen im Schuljahr 2024/25 rund 280 bayerische Mittel- und Realschulen am Förderprogramm teil. Die Zertifizierung der Schulen erfolgt nach einer dreijährigen erfolgreichen Projektteilnahme unter dem Nachweis einer kontinuierlichen musikalischen und pädagogischen Qualität. Die teilnehmenden Lehrerinnen und Lehrer werden dafür in speziellen Fortbildungen geschult und sind in ständigem Erfahrungsaustausch, so auch die Neustädter Pädagogen.